JAVA系統(tǒng)架構(gòu)師崗位職責(zé)：
1. 負(fù)責(zé)軟件、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的技術(shù)選型、架構(gòu)搭建。
2. 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和搭建軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目系統(tǒng)架構(gòu)（平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)、接口和應(yīng)用架構(gòu)等），解決開(kāi)發(fā)中各種系統(tǒng)架構(gòu)問(wèn)題。
3. 負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)平臺(tái)核心功能模塊設(shè)計(jì)、核心代碼開(kāi)發(fā)。
4. 負(fù)責(zé)技術(shù)解決方案的編制工作，并能夠?qū)⒔鉀Q方案清晰的傳達(dá)給客戶(hù)和項(xiàng)目組成員；
5. 負(fù)責(zé)組織技術(shù)架構(gòu)、解決方案的評(píng)審。
6. 主導(dǎo)項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題的攻關(guān)，協(xié)助項(xiàng)目管理對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行跟。
7. 對(duì)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

公司創(chuàng)立于2009年，由北大方正集團(tuán)、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰竞椭袊?guó)地圖出版集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起、共同投資組建。公司依托三大股東在技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容出版及教育服務(wù)等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，以“為教學(xué)成就卓越”為使命，致力于為用戶(hù)提供可持續(xù)發(fā)展的信息化教學(xué)應(yīng)用生態(tài)平臺(tái)解決方案，旨在成為我國(guó)專(zhuān)業(yè)權(quán)威的教育應(yīng)用系統(tǒng)軟件提供商和服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商。

公司重視自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)研發(fā)，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研深度合作，與中央電化教育館建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，與教育部教學(xué)儀器研究所合作共建了“優(yōu)課教學(xué)研究中心”，在華南師范大學(xué)建有教育技術(shù)學(xué)博士后科研基地，是微軟亞洲區(qū)重要聯(lián)盟伙伴及英特爾一對(duì)一精英俱樂(lè)部成員。

公司擁有一支高水平的、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)及教研團(tuán)隊(duì)，已獲得20多項(xiàng)軟件著作權(quán)和軟件專(zhuān)利。憑借實(shí)力，公司取得了國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)教育出版許可、出版物經(jīng)營(yíng)許可證、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)許可證等權(quán)威資質(zhì)及音像制品經(jīng)營(yíng)許可證；通過(guò)了中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、雙軟企業(yè)、ISO環(huán)境管理體系和質(zhì)量管理體系等認(rèn)證；是全國(guó)新聞出版標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)電子書(shū)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目組全權(quán)成員單位、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)電子課本與電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)題組標(biāo)準(zhǔn)起草成員單位及虛擬學(xué)具組召集人、全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)電子書(shū)標(biāo)準(zhǔn)工作組全權(quán)成員單位；被評(píng)為2011年中國(guó)教育裝備行業(yè)“最具影響力十大潛力品牌”。

公司開(kāi)發(fā)的“優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)” ，依托于國(guó)家教育資源平臺(tái)，已通過(guò)了中央電化教育館“班班通綜合解決方案”評(píng)審鑒定，在內(nèi)容方面與人教社、蘇教社、外研社、北師大社等30多家教材教輔出版社達(dá)成授權(quán)及合作，版本、學(xué)科國(guó)內(nèi)最齊全，可以支持區(qū)域及學(xué)校的全局性教學(xué)應(yīng)用，使教授各學(xué)科各版本的教師可以齊步開(kāi)展課堂信息化教學(xué)應(yīng)用，帶動(dòng)和促進(jìn)教育信息化的常態(tài)應(yīng)用及均衡發(fā)展。