崗位職責(zé)：1.通過與任課老師合作的方式，參與學(xué)校的學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，具體包括進(jìn)行課程開發(fā)、實(shí)施與評(píng)估等。2.指導(dǎo)學(xué)生做資料搜索以及論文寫作格式、引用格式。3.發(fā)起并合作開展信息教育相關(guān)項(xiàng)目，確保學(xué)生成為富有洞察力的信息使用者，使其能達(dá)到學(xué)校教育計(jì)劃中規(guī)定的預(yù)定成效。4.指導(dǎo)學(xué)生選擇符合興趣以及年齡的閱讀。5.負(fù)責(zé)學(xué)校信息資源的開發(fā)、組織和管理，以滿足學(xué)生的教育、文化、娛樂需求及教師的專業(yè)需求。6.全面負(fù)責(zé)圖書館工作管理，主要包括但不限于以下內(nèi)容,設(shè)計(jì)和實(shí)施高效的圖書館運(yùn)作系統(tǒng),制定并管理實(shí)施圖書館預(yù)算,負(fù)責(zé)圖書館相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)估與匯報(bào)。7.采購圖書。任職要求：1、本科及以上學(xué)歷，圖書館學(xué)、信息管理（圖書館方向）專業(yè)等相關(guān)專業(yè)；2、熟悉圖書館管理工作，有2年國際學(xué)校圖書管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；IB學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先3、英語聽說讀寫能力強(qiáng)，能夠與外籍教師做日常溝通；4、能熟練操作office辦公軟件；5、具備為學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課以及指導(dǎo)論文寫作的能力；6、勤奮愛學(xué)習(xí)，工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

麗林維育禮雅學(xué)校是「小學(xué)—初中」九年一貫制優(yōu)質(zhì)雙語學(xué)校，由香港滬江維多利亞學(xué)校(VSA)總校長孔美琪博士同時(shí)出任總校長。維多利亞教育機(jī)構(gòu)1965年創(chuàng)辦于香港，以學(xué)術(shù)卓越、品格優(yōu)秀及青少年個(gè)人多元素質(zhì)培養(yǎng)而著名，并于1998年由孔美琪博士引入內(nèi)地，成立維多利亞（中國）教育集團(tuán)，如今已積累了超過二十年的兩地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兩地的辦學(xué)特色和落實(shí)課程深有體會(huì)。麗林維育禮雅學(xué)校植根于國家課程，借鑒IB教學(xué)的過程和方法，融合二者教育精髓(尊師重教與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的中國教育、探究式及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的前沿教學(xué)理念)，延續(xù)維多利亞五十多年“一師，一語言”的沉浸式雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行“中英文雙班主任制”教學(xué)。我們旨在結(jié)合深港兩地的教育優(yōu)勢(shì)和城市特色，以培養(yǎng)“明德向善”的終身學(xué)習(xí)者，造就擁有中國情懷，包容世界與他人共建人類命運(yùn)共同體的未來領(lǐng)袖為目標(biāo)。Shenzhen Victoria Park Academy is a K9 bilingual school founded by Victoria (China) Education Group in Mainland China. Dr. Maggie Koong, the Head of Academy of Victoria Shanghai Academy (VSA), will lead Victoria Park Academy as Chief Principal. Victoria Education was managed in Hong Kong in 1965, and was introduced to the Mainland in 1998 by Dr. Maggie Koong and soon after the Victoria (China) Education Group was established.Victoria Park Academy is an IB School that integrates two independent yet complementary educational philosophies. It immerses Chinese educational traditions with inquiry-based learning. The Academy offers immersive bilingual education - one teacher, one language. All students will be taught by two class teachers, one specializing in Mandarin Chinese and the other in English. The unique curriculum system and the established campus culture aims to combine the educational strengths and urban characteristics of Shenzhen and Hong Kong to cultivate future learners who are caring, driven, daring, and persevering. We strive to serve our purpose of empowering the students with Chinese heritage and a global vision.